He aprendido pero no es suficiente

¡He aprendido pero aún falta mucho por aprender!

1.Identidad Docente

Considero de sumo interés hacer un recuento de ¿porqué soy docente?, ¿qué fue lo que me llevo a estar dentro de este medio? Sin duda no era lo que yo había planeado para mí. En este tiempo conocí algunas herramientas que me permiten ser mejor persona y así mismo conocer características propias de los jóvenes que me ayudan a comprender su comportamiento. El conocer la Reforma Integral de Educación Media Superior fue muy interesante ya que la desconocía por completo, saber que trabajaremos por competencias y tomar experiencias de mis compañeros fue muy gratificante. Así mismo conocer cuales son las competencias genéricas y las competencias docentes y como poder trabajarlas, es una tarea difícil mas no imposible y eso ha despertado en mi la inquietud de preparación de actualización en relación a mi practica docente.

2. Tendencias y modelos educativos.

La educación ha pasado por diferentes modelos, iniciando con la educación tradicional, educación moderna, el conductismo, constructivismo en donde el docente y el alumno han ido adaptándose a las diferentes necesidades de la sociedad. El docente a pasado de ser la parte dictadora, el único que sabia dentro del salón de clases a un guía, un facilitador del conocimiento. El alumno también a cambiado de ser un simple receptor del conocimiento a ser la parte activa del proceso educativo ya que puede pensar, expresarse, ser crítico y sobre todo el solo toma todo lo que necesita y crea su propio conocimiento mismo que le servirá para a su vida futura. El proceso educativo no se a quedado atrás ya que se ha ido modificando con nuevas técnicas y herramientas dentro del aula, por mencionar un ejemplo el trabajo en equipo, las dinámicas, el uso de la tecnología entre otras ha favorecido a que este proceso educativo sea mas activo y con mejores resultados.
En lo personal considero que a través de estos cambios en relación a modelos educativos el cambio no ha sido en su totalidad ya que en la actualidad utilizamos características propias de cada modelo y que estas nos llevan a ampliar nuestra forma de trabajar según las necesidades de la institución y de los propios alumnos.

3. Dimensiones de la práctica docente.

Es conocido por todos nosotros que trabajamos con jóvenes, adolescentes que se encuentran en una etapa difícil, en donde independientemente de sus cambios físicos y emocionales se encuentran con un mundo de ideas, en donde su rebeldía y autonomía no permiten que alguien les diga que hacer, mucho menos el maestro. En este primer modulo conocí y comprendí algunas características propias de los jóvenes y mi responsabilidad como docente en donde al mismo tiempo que lo ayude en la adquirir sus conocimiento lo ayude emocionalmente preocupándome un poco más de él como persona dentro de una sociedad y porque no lo ayude a ser una mejor persona.

4. Propuesta de intervención e innovación.

La educación no se ha quedado detrás de lo que llamamos globalización ya que el uso de las TICS nos permite innovar, actualizar nuestro quehacer educativo. El uso de esta tecnología se vuelve una herramienta necesaria e indispensable para ampliar el conocimiento, además que los jóvenes de hoy en día utilizan este medio para satisfacer sus necesidades de comunicación, entretenimiento y actividades educativas de investigación. El docente por su parte ha quedado un poco atrás de esto ya que en la actualidad hay muchos que no conocen el servicio que este ofrece o la ayuda que puede representar dentro del aula, aunque por otra parte en ocasiones estamos preparados para ello pero en la institución donde laboramos no se cuente con esta tecnología. También debemos concientizar al alumno de el uso adecuado del internet. Por cierto en la elaboración del proyecto de la webquest me asombre en lo que puede ayudarnos para transmitir a los alumnos algunos conocimientos y que ellos mismo busquen mas información y sobre todo mientras que están en algo que les gusta y que es tan necesario también aprendan los contenidos propuestos por la institución.

5. Fortalezas y debilidades de mi desempeño docente.

Creo que las principales fortalezas que tengo como docente es que me gusta serlo y quiero actualizarme constantemente dentro de mis posibilidades como madre de familia y esposa, además que considero mi actividad docente buena, no perfecta, pues los resultados me han dejado satisfecha, aunque sin duda las debilidades siempre están presente una de ellas es no tener el material suficiente para trabajar aunque esto no ha sido motivo para no desempeñarme y dar de mi lo mejor a mis alumnos, otra debilidad es que a veces no cuento con el tiempo necesario para planear mis actividades como me gustaría, en fin estoy convencida que cuando uno quiere hacer algo positivo con su vida y la de los demás por mas que sean las cosas a favor y las que están en contra con perseverancia se logran las metas. La satisfacción mas grande en mi desempeño es cuando los alumnos regresan a buscarte buscando ayuda en algo académico o simplemente para saludarte.

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Cecilia Leal